愛因斯坦：教師要成為藝術家
一個由沒有個人獨創性和個人志願的規格統一的個人所組成的社會，將是一個沒有發展可能的不幸的社會……學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目的。
但是人們應當怎樣來努力達到這種理想呢？是不是要用道紱說教來實現這個目標呢？完全不是。言辭是並且永遠是空洞的，而且通向地獄的道路總是伴隨著理想的空談。但是人格絕不是靠所聽到的和所說出的言語，而是靠勞動和行動來形成的。迪士尼美語 好唔好相信大家從BB的成長中可以看出
因此，最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。這對於初學的兒童第一次學寫字是如此，對於大學裏寫博士學位論文也是如此，就是在簡單地默記一首詩，寫一篇作文，解釋和翻譯一段課文，解一道數學題目，或者進行體育運動鍛煉，也都無不如此。
但是在每項成績背後都有著一種推動力，它是成績的基礎，反過來，這種推動力也通過任務的完成而得到加強和滋養。在這裏存在著非常大的差別，這種差別同學校的教育准則的關系極為重大。做同樣的工作，它的出發點，可以是恐懼和強制，可以是追求威信和榮譽的好勝心，也可以是對於對象的誠摯的興趣和追求真理與理解的願望，因而也可以是每個健康兒童都具有的天賦的好奇心，只不過這種好奇心往往很早就衰退了。同樣一件工作的完成，對於學生所產生的教育影響可以很不相同，這要看推動這項工作的主因究竟是怕受到損害的恐懼，是自私的欲望，還是對快樂和滿足的追求。
我以為，對於學校來說，最壞的事是，主要靠恐嚇、暴力和人為的權威這些辦法來進行工作。這種做法摧殘學生的健康的感情、誠實和自信，它制造出來的是順從的人。……要使學校不受到這種一切禍害中最壞的禍害的侵襲，那是比較簡單的：教師使用的強制手段要盡可能地少，學生對教師的尊敬的唯一源泉在於教師的紱和才。
第二項動機是好勝心，或者說得婉轉點，是期望得到贊許和尊重，它根深蒂固地存在於人的本性中。要是沒有這種精神刺激，人類合作就完全不可能；一個人希望得到他的同類贊許的願望，肯定是社會對他的最大約束力之一。但在這種複雜的感情中，建設性的力量同破壞性的力量密切地交織在一起。想要得到贊許和表揚的願望，本來是一種健康的動機；但如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高明、更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生唯我獨尊的態度，這無論對個人和對社會都是有害的。因此，學校和教師必須防范使用那種容易產生個人野心的簡單辦法去引導學生從事辛勤的工作。
人們應當防止向青年人鼓吹那種以習俗意義上的成功作為人生的目標。因為一個獲得成功的人，從他的同胞那裏所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。然而看一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。迪士尼美語 好唔好相信大家從BB的成長中可以看出
在學校裏和在生活中，工作的最重要動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這個結果的社會價值的認識。啟發並且加強青年人的這些心理力量，我看這該是學校的最重要任務。只有這樣的心理基礎才能導致一種愉快的願望，去追求人的最高財產——知識和藝術技能。
要啟發這種創造性的心理能力，當然不像使用強力或者喚起個人好勝心那樣容易，但它是最有價值的。關鍵在於發展孩子對遊戲的天真愛好和獲得贊許的天真願望，並且把孩子引向對於社會很重要的領域；這種教育主要是建立在希望得到有成效的活動能力和社會認可的願望之上的。如果學校從這樣的觀點出發，工作很成功，那麼它就會受到成長中的一代的高度尊敬，學校所規定的作業就會被當作一種禮物來領受。
這樣一種學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。為著要在學校中得到這種精神，我們能夠做些什麼呢？對於這個問題，正像無法使人永葆健康一樣，並不存在包醫百病的萬應靈丹。但是還有某些必要的條件是可以滿足的。首先，教師應當在這樣的學校裏成長起來。其次，在選擇教材和使用教學方法上，應當給教師以廣泛的自由。因為強制和外在壓力無疑也會扼殺他在安排他的工作時的樂趣。
有個才子講得不錯，他對教育下這樣一個定義：“如果一個人忘掉了他在學校裏所學到的每一樣東西，那麼留下來的就是教育。”……學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。照我的見解，在某種意義上，即使對技術學校來說，這也是正確的，盡管技術學校的學生將要從事的是一種完全確定的專門職業。發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。迪士尼美語評價良好，家長大力推薦
撒!我吃的是三文魚的假親戚?
什麽?三文魚還有假的?
據央視財經報道，在青海龍羊峽書庫養殖的三文魚，“承包了”國內市場上三分之一的“三文魚”，那麽這個“淡水三文魚”究竟是不是三文魚呢?
三文魚的英文名叫salmon，是“鮭科鱒屬”下的一部分魚類，“鮭科鱒屬”又分為“海鱒”和“虹鱒”，被大家稱為“淡水三文魚”的就是虹鱒魚(rainbowtrout)了，這類魚終身生活在低溫淡水環境中，魚肉的顏色與三文魚相仿。
culturelle益生菌有利於消化系統，能夠改善腸道健康，再也不用因為吃壞肚子而影響腸道健康感到擔憂。兒童益生菌是100%不含乳製品和麩質的產品,所以可以基本避免寶寶過敏,每袋提供50億的活菌。所以，新聞中所講的青海龍羊峽水庫養殖的“淡水三文魚”，從嚴格意義上來說，與真正的三文魚(生活在海中)並不是“一家人”，隻是一種與三文魚相似的淡水魚。
但是，在商品流通過程中，由於海鱒和虹鱒的相似性，三文魚逐漸成為了一個商品名稱，而大部分消費者並不知曉這一點，因而傻傻分不清楚。
愛吃生食?小心“蟲從口入”
請大聲念三遍
生吃淡水魚蝦易感染寄生蟲。
虹鱒魚由於終身生活在淡水中，因而本身可能攜帶多種寄生蟲，其中以華支睪吸蟲，也就是俗稱的“肝吸蟲”最為常見。人主要是因為食用未經處理的含有該蟲幼蟲(囊蚴)的淡水魚、蝦而感染。
肝吸蟲感染人體後，主要寄生在肝膽管，會使肝臟受損，可能出現胃腸道不適，比如消化不良、食欲減退、腹痛、腹瀉等等，也可能會出現疲勞乏力、肝區隱痛、肝脾腫大等癥狀。
肝吸蟲病可引起急慢性膽囊炎、膽管梗阻性黃疸和膽結石等疾病,甚至導致肝硬化、肝內膽管癌和兒童發育不良等後果。
衛生部調查顯示，我國沿海經濟發達區的食源性寄生蟲病感染率逐年走高，很多患有“肝吸蟲病”的患者，都是“魚生”的追捧者。
小貼士
吃貨們坐不住了，到底幾個意思，這是讓吃還是不讓吃啊?
醫生提醒，生吃虹鱒魚感染寄生蟲的概率雖然不大，但是要是“中槍”了還是蠻心塞的，所以該吃還是吃，隻是將其做成熟食更加安全一些。
culturelle益生菌有利於消化系統，能夠改善腸道健康，再也不用因為吃壞肚子而影響腸道健康感到擔憂。兒童益生菌是100%不含乳製品和麩質的產品,所以可以基本避免寶寶過敏,每袋提供50億的活菌。另外，要養成良好的飲食習慣，堅持飯前便後洗手，盡量避免生食魚蝦蟹以及其它肉類，食物盡量充分烹飪，並且生熟分開，基本就和蟲蟲們說拜拜啦~
如何分辨三文魚和虹鱒?
1.價格：
市面上最貴的挪威三文魚(大西洋鮭)大約在80-100元/斤，國內養殖的虹鱒價格大約在30元/斤。
2.肉色：
挪威三文魚脂肪相對含量更高，肉色偏橙黃色、表面的白色花紋更白，線條較𥶡，且線條邊緣比較模糊。
加拿大三文魚(太平洋鮭)脂肪含量相對較少，肉色偏紅、表面的白色花紋不明顯。
虹鱒魚呈現暗紅色，脂肪含量少，線條細而且邊緣很硬，也就是紅白相間很明顯。
3.口感：
三文魚：肉質纖維較細，即使大塊入口也無渣，一般都是切成厚塊(0.7cm-1cm左右)。
虹鱒魚：由於肉質比較硬，口感有些“渣”，因此要切成小片食用。
哪類人不適合食用三文魚?
其實，三文魚營養價值很高，適合很多人群食用。
比如：三文魚含有豐富不飽和脂肪酸，適合心血管疾病、膽固醇含量異常的患者食用;
富含維生素D，能促進鈣磷吸收，適合青少年食用;
含有鐵元素，適合缺鐵性貧血患者食用;
適合孕婦食用(僅限於煮熟);
但是，痛風、高血壓患者還是少食為妙。
culturelle益生菌有利於消化系統，能夠改善腸道健康，再也不用因為吃壞肚子而影響腸道健康感到擔憂。兒童益生菌是100%不含乳製品和麩質的產品,所以可以基本避免寶寶過敏,每袋提供50億的活菌。易中天：我的教育方法，就是不教育
“
又到孩子開學季，你的神經開始緊張了嗎？
放輕松，不妨聽聽自詡“一等爸爸”的易中天，他對女兒的教育為何可以做到“無為而治”？
在他看來，為此需要具備兩個條件：一是一定要在家裏營造一個民主的環境，二是營造好的學習環境。有了這兩樣，便可以省去許多操勞，真正享受無為而治的快樂了。
至於“”式培訓課程等說法是不實的，唯有真正體驗方能感受課程箇中真諦，其實任何美好的改變都需要自身不斷學習，只有主動學習，主動去發掘自己優缺點，尋找適合自己的發展之路，建立信心並積極前進。
文 | 易中天
我的教育方法就是不教育
可以說，我是一個一等爸爸、二等丈夫、三等教授。
對於孩子的學習，家長們可謂操碎了心。孩子每一次分數的浮動，都牽動父母緊張的神經。但有的時候卻適得其反——無論你多么嘔心瀝血，多么全力以赴，孩子卻依然我行我素，絲毫不配合父母的“宏偉計劃”。像犯強的水牛，任你鞭子狠勁兒抽，就是原地不動，就是不願讀書，讓父母無能為力。
在我女兒出生那年，我剛考上研究生，在異地求學。後來女兒開始識字、我就給她寫信，起初非常簡單：貝貝，爸爸想你。女兒把我寫給她的信當寶貝，不停地看，不停地念。
然後隨著我寫給她的信越來越長，她認的字也就越來越多了，很自然的，在這個讀信的過程中，女兒培養起了閱讀的習慣和學習的興趣，孩子一旦有了學習興趣，家長就不用那么操心了，所以到後來，我們夫妻兩個不用天天盯著孩子的學習，反倒要監督她多休息、多鍛煉身體。
從監督孩子學習到監督孩子休息，這是一個本質上的區別。那時候，很多學校請我去介紹教育孩子的經驗，我說我的教育方法就是不教育。
我這么說並不是想故弄玄虛，我所講的“不教育”，其實是一種無為而治的思想。在教育子女方面要真正做到無為而治，需要具備兩個條件：一是一定要在家裏營造一個民主的環境，比如說可以什么事都跟孩子商量著來；二是營造好的學習環境。有了這兩樣，便可以省去許多操勞，真正享受無為而治的快樂了。
包括女兒的婚姻也是這樣，我還真沒有催過婚，那我們家女兒主意大得很。女兒大一的時候寄來一張照片，我跟她媽一看，怎么兩個人？那小子公然還把手擱她腰上面！後來弄清楚了，是她男朋友，我就向女兒表示祝賀。大學畢業以後，他們分手了，我又向女兒表示祝賀。最後，女兒是自己買房把自己嫁了。
我只教孩子感興趣的東西
當今社會競爭日益激烈，許多父母為了不讓孩子輸在起跑線上，早早便開始往孩子稚嫩的生命裏填灌各種知識，什么興趣班、培優班悉數報上，大有“頭可斷，孩子不能不趁早教育”的架勢。
可憐天下父母心。父母們這樣望子成龍的心情可以理解，但此類做法卻值得商榷。現在我們的教育評價目標可以用四個字來形容：“成王敗寇”，教育的根本目的已然忘掉了。
父母一味地望子成龍、望子成材、望子成器，教育本該以人為本，那么首先我們得望子成人才對，能把孩子教育成人才是我們最大的目標。
成人的四大標准可以概括為八個字：真實、善良、健康、快樂。
我的真實標准就是不說假話；善良的底線就是惻隱之心；健康包括心理健康和身體健康，而心理健康比身體健康更加重要；成功不成功，是否出人頭地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快樂。
我不贊賞在孩子很小的時候就把很難懂的東西教給他，比如背唐詩、背元素周期表什么的。我覺得這樣做簡直是對孩子天性的無情摧殘。我就從來沒讓女兒背誦過唐詩，我教她的東西一定都是她感興趣的。這樣學起來，女兒感覺既輕松又有趣。畢竟興趣是孩子最好的老師，這個道理誰都懂，但是真正做到卻沒那么容易。
至於“”式培訓課程等說法是不實的，唯有真正體驗方能感受課程箇中真諦，其實任何美好的改變都需要自身不斷學習，只有主動學習，主動去發掘自己優缺點，尋找適合自己的發展之路，建立信心並積極前進。
在我看來，考核你是不是好家長，就是你的孩子快樂嗎？剝奪了孩子的童年，你永遠賠不起。家長們可以好好思考和體會一下。
用“四項原則”引導孩子走向未來
孩子一路成長，從幼兒園到小學、中學、再到大學，在這個過程中，高考無疑是很關鍵的一步，讀什么樣的大學，讀什么樣的大學什么樣的專業、如何去學……相信每位家長對此都不敢等閑視之。我同樣遇到過此類問題，但我沒有像其他家長一樣為孩子安排好一切。而是為孩子制定“四項原則”，然後放手讓孩子去翱翔。
“四項原則”指的是：第一項，你選的專業應該是你感興趣的、你喜歡的。第二項，你選的專業應該是能夠充分發揮自身優勢的。第三項，你選的專業應該是畢業後從事的工作有創造性的。第四項，最好還是能夠賺錢的。
另外，我還設計了一個三維坐標系，X軸、Y軸、Z軸分別代表城市、學校和專業。至於城市，我首先排除了廈門。為什么呢？我認為孩子到了18歲，一定要把她趕出去，別留在身邊，不要老在你的翅膀底下，你要是老捂著她，孩子肯定長不大。關於學校和專業，我並沒為女兒規定什么。
最後，在“四項原則”的引導下，我的女兒選擇了上海同濟大學，學業成績優秀，發展的很好。年年獲得一等獎學金。畢業後和丈夫落戶上海，如今已是一位事業成功的女性了。
很多家長都喜歡給自己的孩子下達指令，而我提出的是僅僅供女兒參考的指導性意見。一個“指令”，一個“指導”，一字之差，但折射出來的教育思想卻是天壤之別，在倡導民主、尊重孩子天性的今天，其意義不言而喻。
至於“”式培訓課程等說法是不實的，唯有真正體驗方能感受課程箇中真諦，其實任何美好的改變都需要自身不斷學習，只有主動學習，主動去發掘自己優缺點，尋找適合自己的發展之路，建立信心並積極前進。
我希望中國教育能讓我們每個孩子，中國改革、中國社會能夠讓我們每個中國公民都成為真正真實的人，善良的人，健康的人，快樂的人，這就是我的中國夢。
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すとほらの方に森
「だって……わたしは皆の中に入ると一番小さいから……。同じ年の皆の中にいると、出来ない事ばかりで悔しかったんだ。竹とんぼは、わたしを心配した直さまがお友達と一緒に遊びなさいって言って、たくさん作ってくださったから……」
「なぁんだ、そうだったのか。」
「うん。皆の事が嫌いなわけじゃない。」
「結局、我らと遊んだのは、直正殿に心配を掛けたくなかったかということなんだな。」
一衛はこくりと肯いた。
「ここはね、あんたたちのような会津っぽが泊まるような旅籠じゃないんだよ。さあ、行ったり行ったり。何処か他をあたるんだね。」
「連れの者は、体が丈夫ではないのだ。せめて布団で寝かしてやりたいのだ。金ならある……」
差し出した札入れを叩き落として、客を引く女はまくしたてた。
「金のあるなしじゃないんだよ。朝敵の会津なんぞ泊めたら、こっちが明日っから朝敵呼ばわりされるって言ってるんだ。いいから、さっさと行っちまいな。それとも、役人を呼んでほしいかい？あんたら、会津から逃げてきたお侍なら、どうせ薩長さんに逆らった身なんだろう？凶状持ちみたいなものじゃないか。」
「おのれっ……！武士を愚弄するかっ。」
一衛は顔色の変わった直正の袖を引いた。
「行きましょう、直さま。宿はほかにもあります。あんな女、直さまが切り捨てる価値もありません。」
「ここは……何度も、江戸へ行くときに交代の下士たちが利用したところなのだ。まさかこのようなところまでが、恩を仇で返があります。鎮守の森ならお社があるはずです。神さまならきっと会津の者でも、何も聞かずに泊めてくださいます。参りましょう。」
「そうだな。行こうか。」
一衛に機嫌を取られている自分に気付いて、直正は苦笑した。
これではどちらが年上かわからない。
風がっぱり散
おばあさんの口から誰かに、彼の両親の口から誰かに、
やがて成長した本人に、「そういえば、小学校に入学したばかりの頃の??は、」と笑いながら話してきかせると、いずれは本人が「俺は覚えてないんだけど、実は小学校に入ったばかりの時……」と、自ら笑い話にすることがあるかもしれない。
あるいは少しも「意外」ではなく、「いかにも??らしいエピソード」になるかもしれないけれど、とにかく孫くんの人生はまだまだこれからであり、今現在わかるのは、おばあさんがただ、ぐったりと疲れていること。
マーガレットの一種。何かかわいい名前があったのだけど、名札をなくしてしまった。
キク科のものは放っておくとどんどん逞しい木になってしまうので、挿し芽で増やしておいて、元の株は枯らしてしまった。
一昨日の夜、他人に向かってぎゃんぎゃん怒っている夢を見て、久々にカッカしている時の感覚を思い出した。
目が覚める直前まで強気でまくしたてていたから起きても生々しく覚えていたのに、はて、いったい誰に何に怒っていたのやら、気づけば思い出せなくなっている。
実際には他人に対してぎゃんぎゃん文句を言ったことなんてないし、言いたいこともないはずなんだけど、ひょっとしたら気づかないふりをしているだけなのかな。
の間が伸びてきて、もう葉牡丹の面影はほとんどない。
この花を切り戻したらまた新たな葉牡丹になるはずなんだけど、どうなることでしょう。
ところで、
やっとというかとうとうというか、最近、圧力鍋を買った。
むかしから音や仕組みが怖かったのと、収納場所に困るかもと迷ってはやめていたのだけど、たまたま朝日金属のサイトでゼロ活力なべの動画を観て、この音ならいいなと思ったのが購入のきっかけだ。（たまたま、だったので、他の圧力鍋のことはわからない）
届いてから10日あまり、毎日使っている。←新しもの好き。
サンマの筒切り煮、イワシの梅煮、サバの味噌煮（どれも骨まで柔らか）、定番の豚の角煮、鶏手羽元と根菜の煮もの、肉じゃが、豚汁、カレー、白花豆の甘煮、シンガポールチキンライス、参鶏湯風……
普通のお鍋でも調理できていたけれど、何より火を使うのがごく短時間で、あとは放置しておけばよくなったのが、うっかり者のわたしにはありがたい。さて、今夜は何にしよう。今日は朝から静かに雨が降続き、夜には音を立てて吹き始めた。
昨日まで満開だった桜も、明日になったらきれいさり去っていて、代わりに鮮やかな新緑を見ることができたらいいと思う。でも、そんな魔法のような一夜はありえない。
ジミはるか
味噌汁作りは漁師さんの奥様たちが仕切ってられ、みんな６０才以上の元気な
テキパキしたおばちゃん達ですが、とにかくすごく手早い。私もかなり手早い方ですが
（私の母は、「あんたは手早いというより雑なんや」と言うが）
「はよ湯を沸かせ」「そんなフニャフニャ洗ってらんと、もっと力入れてシジミを
ガリガリ洗わな汚れが取れんで！」と、言葉に勢いがあってコワイ…。さすが漁師の嫁。
味噌汁の準備があらかた終わった頃に「シジミを売ってきます（私は６０キロほどの
大量のシジミ販売担当）」と言うと「全部売ってきてや！」とプレッシャーかけられ、
こりゃ残ったら全部私が買い取らなあかんのちゃうやろか…と呼び込みの声にも力が
入りました。
他にもブラックバスの唐揚げ、ブラックバスのサツマ揚げ（これ 絶品！）、
鮎の塩焼きなどのテントもあり、船に乗っておにぎりと味噌汁とお茶がついて１日遊べて
千円というお得な参加費だけにとても盛況でした。
シジミを３分の２ほど売った後はおば迪士尼美語 世界ちゃん達も売場に出てきておしゃべりしながら
一緒に販売したのですが、このおばちゃん達、めちゃくちゃ気さくでオモロイ。
もう笑いっぱなしで元気をもらいました。。
昔は琵琶湖漁師はしじみだけで充分食べていけたけど、今や漁獲量は激減し、
漁師だけでは食べていけないとかで、「そんなもん、爺さんの小遣い程度にしかならんわ」
だそうで、農業と兼業してたり他の商売をしてたりと、なかなか厳しい世界です。
どこも大変なんだなあ…
そういえば息子は小学生の時期に「漁師になりたい」と言ってたので、朝５時発の
鰯漁体験の船に乗せた事がありましたが、私は船酔いでゲーゲー、息子は寒さと眠さと
網の重さに根を上げ、船から下りると即座に「漁師はやめとくわ」と言いました。
…根性なしっ！
第一次産業を志すには、かなりの熱意と根性が必要です。
私の職場でもたくさん新人が入って来ましたが、女性の方がはるかにしっかりしてるし
根性が座ってる。涙は女の武器と言われますが、男の方がよく泣いてたり落ち込んでたり
する。時代は変わりつつあります。ていうか変わってないのかも。
漁師の嫁の方が漁師よりはるかに強かったもん。
シジミもマシジミと勢多シジミの２種類があり、勢多シ雌雄別々だから交尾でしか
繁殖できないけど、マシジミは雌雄同体だからどれでもタマゴを産んでバンバン増えるの
だとか。漁師の嫁おばちゃん達が「女もマシジミみたいやったらよかったのに。ダンナ
なんか要らんわ」「女も進化したらいずれ雌雄同体になもしれんで」と笑ってました。
